走路 $=k2Z/]
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 +0O;F9Jq
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参加人数:随意 #W[?{F$
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工具: Bl$l!m0>
在地上贴点,如下图所示 ,A3
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讲师向各学员说明: G4KiE,e?
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 K=z"<;~GD
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 [_sHgG
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 *
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请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 >r5S Z*#
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 i+><>c
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参考: SJWX8{_
最后看哪一位学员走对了。 wa|EuH
讨论反馈的重要性 \aFqzu9
讨论正确反馈的重要性。
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