走路 *>Hyb2#3
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 \x7
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参加人数:随意 Eu^knhuby
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工具: 1_(Msf]
在地上贴点,如下图所示 /.9dnK
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讲师向各学员说明: fcYM{1
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 u%g{;spL
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 Hs4Dhg0
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 q8]%B0l
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 bq:d*C
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 ,e|$^[{
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参考: e`]}'h
最后看哪一位学员走对了。 ]W7(x!Cv
讨论反馈的重要性 A?N,tR|):
讨论正确反馈的重要性。 5dTE'\/U
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