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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 a.MG'0A
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1、主持词大致类型有 ` L #+f
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ]t @]h!l
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 3sB uIp}
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 TITI,cbF?
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2、主持词与文字稿的关系 =>4 q10
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 V#
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附：最近10期主持词 oqR)"U`;
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期数 &SgS0k 5
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| 主题 Bs :F3!t
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| 主持词题目 kH28 *Q
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| 类型 $fFpBGi
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| 特点 {}mG@.LH
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| 966 Fz]&fS ,
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| 岁末盘点 员工成长 sm#0Q
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| 能力和态度：班组员工成长必备 q6uF &
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| 引导 j3
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 \D(I$Lhph
$PEW^&L
| 965 FRU^:UP-a`
EVGK+rW#B
| 岁末盘点 员工成长 b Y
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 =nuz,>S; g
v`5+~(f z
| 总结 |xYPa#
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 I"\/gG1[!
=FeO! WM
| 964 \qAk,!m
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Cj[@Pb
| 关注岁末冲刺 P&X$^B(v
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 D] O84r
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| 说明引导 [&[X@ Cw]
{c(L";@WN
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。
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Fwk^iyM ?K
| 962 weEV^}- S
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| 关注岁末冲刺 Rec8~LO0L
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| 安全收官：行百里者半九十 ]!,Kyb)
h <m14rZ-
| 说明引导 )H1R.
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| U\k/w>|NNv
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| 961 k )*I\y
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| 国庆节后班组现场 -=T $y
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 lz*q:/[x
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| 引导 aT,b i]9
(Ar}t#U
| cD|
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sENL _3C$
| 960 mwdik1_@
E3!+ j3 8
| 与共和国一起成长：职工篇4 /plPiId
56-.qoU&{/
| 用坚守与创新托举未来 J }cUu1
Jg
PU ;c
| 总结说明 B7T[+7}4
jg"=Q^*
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 z1Q7nU&_
U KQ li@;
| 959 i&=&W "e
cBHvB|fG#
| 与共和国一起成长：职工篇3 ~ %rU_
s4Su" @mD{
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 Q
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:z>NO(NZ
| 总结 8VKExG0w*u
0c z oGyl
| 总结成绩，赞美成绩。 -$wu}|
2>:f`NB1r
| 958 js6LlY G
9dxJn
.
| 与共和国一起成长：职工篇2 CN?e2$ pB
&[ Fk\FBG
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 GbZ].yCv
Q > hJ)4u
| 总结引导 R]O)")a
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| 总结成绩，引导未来行动。 U["tZ!@ m
7Ba i) ^()
| 597 _|
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| 与共和国一起成长：职工篇 Gd@xT Q{
\V3/;9Xe~
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 -jz. Hl{
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| 说明 xx<!Vp3G
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| 说明事件的发展历程 _1`noA@
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| 956 W| Fp I
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| 与共和国一起成长：班组篇3 AEh!&uH
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| 从粗放到精细的必然衍变 ' A^ja hq
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| 说明引导 Q}T)R%@1
Y{f) t5{q
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） [[s3W@T
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