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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 E*Ba,V*m
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[size=3]参加人数:随意分成小组 o2!iyz
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[size=3]学员练习时间:5分钟 77U
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[size=3]工具 ,,83-
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1. 剪刀各小组一把 v6_@R:2
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2. 如图一纸圈各小组一个 AjXE&M:
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[size=3] 图一 图二 ]*S*4=PR
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[size=3]讲师向各学员说明: v"3QD7
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ð各组学员首先判断将纸圈(如图二)从中间剪开后, 会有什么结果; 4)f(HW
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; )rVF*U(LP
ObQ@W$:lX
ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; I0Pp$.9R
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 4b6I$U~v
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[size=3]共同讨论 :$ EjR
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论题可以是 . >x
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l在你剪开纸圈时有什么感想 J~;WGA
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[size=3]参考 ~oSmzV"66x
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这一游戏可用在 j@.B b6
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l解决问题的技能 5|%OFU"m
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ?GRSsF$~S\
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