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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 R4!Cmx%d&- $f?,<U5"tV
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参加人数:随意 ?J0I3=G* d&i{8]j
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学员练习时间:3分钟 j0 |/6 Rm0]oe3ZS
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工具 (5Y
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1. 一张指令图; 1 ,*pk tBn4t+X
2. 各学员一张A4白纸. Z-Ysgc[ -c'NF%pd
讲师向各学员说明: NqOQ.'.Z ?d@.4^O4m
请一位学员上台; Oyo}H~>1 #ntuA `~
描述纸上的图形; g[7[) 4)P_8 G+<o
台下的学员根据描述画图; -#9Xe5H;6 wT"kA~8-{
限时三分钟完成; I+%.XA_ ` z8NtO|CE
在游戏过程中不能交流。 mLbjg29 *u
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共同讨论 JFKeK. yFVHsXO
论题可以是 ^YRY;_ uFKI.p
单方面的语言交流会有什么问题 ad=eMBQ Kv[NKmqr7
有什么方法可以弥补这一缺陷 h?#0U)& |